Выбор читателей
Популярные статьи
Составитель: Чаплина Галина Владимировна
http://student.psi911.com/list07.htm
В 24 Введение в гендерные исследования. Ч. I : Учебное пособие/ Под ред. И. А. Жеребкиной - Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Але-тейя, 2001. - 708 с. ISBN 5-89329-397-5
Издание осуществлено при финансовой поддержке
Фонда Дж. Д. и К. Т. Макартуров
в рамках проекта ХЦГИ «Университетская сеть
по гендерным исследованиям для стран бывшего СССР»
Харьковского национального университета им. В. Н. Каразина
Рецензенты:
Данное учебное пособие представляет новую академическую дисциплину - гендерные исследования, которые рассматривают различные аспекты социальных проблем пола. гендерная проблематика в учебнике представлена как в традиционных социальных дисциплинах, которые входили в «пантеон» советских социальных наук (социология, философия, психология, лингвистика, экономическая теория, история), так и в новых - таких как политология, антропология, культурные исследования, мужские исследования, феминистская теория, экология и другие.
Учебное пособие предназначено для преподавателей, студентов и аспирантов университетов и всех, интересующихся гендерной проблематикой.
OCR: Ихтик (г.Уфа)
ihtik.lib.ru
© Издательство «Алетейя» (СПб.), 2001 г.
Предисловие 14
Возникновение и развитие гендерных исследований
в США и Западной Европе
17
Елена Ярская-Смирнова
1. Возникновение и развитие женских исследований - Связь женских исследований с новыми социальными движениями - Первая стадия развития женских исследований в США (конец 1960х-1970-е годы) - Вторая стадия развития женских исследований: институциализация - Третья стадия развития женских исследований: принцип мультикультурализма - Четвертая стадия развития женских исследований: перспективы глобализации - Женские исследования в Западной Европе - Ген- дерное образование: от «скрытого учебного плана» к «феминист ской педагогике» - 2. Возникновение и развитие гендерных исследований - Причины возникновения и основные отличия университетских программ гендерных исследований - Феминистские и гендерные исследования: методологические проблемы определения - Перспективы развития женских и гендерных исследований в структуре академического образования
Феминистская теория 90-х годов:
проблематизация женской субъективности 49
Ирина Жеребкина
1. Постановка проблемы и методологические предпосылки -
ти (Тереза де Лауретис, Элизабет Гросс и Ив Кософски Сэджвик) - 3. Женская сексуальность в феминистской теории - 1) Женская сексуальность в системе «генеалогии женщин» в философии Люси Иригарэ - 2) Сексуальное различие в философской концепции Рози Брайдотти - 3) Джудит Батлер: сексуаль ность как «цитатность» и понятие «принудительной гетеросексуальности» - 4) Теории квир-сексуальности и их значение для современной феминистской теории - 4. Противоречия и проблемы в теории современного феминизма
Гендерная проблематика в политических науках
1. Гендерная проблематика в политической
Теории 80
Ирина Чикалова
1. Новое женское движение - 2. Женщины в традиционной поли тической теории - 3. Феминистская методология в политической теории - 4. Радикальный феминизм: переосмысление категорий классической политической теории - 1) Публичное и приватное пространство - 2) «Личное есть политическое» - 3) Концептуализация понятий «различие» и «сексуальное различие» - 5. Основные понятия и концепции политической теории феминизма - 1) Феминизм и демократическая концепция гражданства - 2) Концепция обретения/осознания силы - 3) Те ория представительства - 4) Концепция интеграции - 5) Концепция маргинальности - 6. Политические требования феминизма - 7. Расширение исследовательской базы в 1990-е годы
2. Политическая теория феминизма:
Современные дебаты 107
Сергей Ушакин
1. Пол и политика: постановка проблемы - 2. Капилляры власти: методологические предпосылки возникновения современной политической теории феминизма - 3. Кому на благо? Концепция политики и политического в феминистской теории «признания» Нэнси Фрейжер - 4. Феминистская теория власти, политики и политического Джудит Батлер - 5. Значение и про блематичность аргументации «конкретной морали» в феминист ской политической теории Шейлы Бенхабиб - 6. Заключение: итоги и перспективы развития политической теории феминизма на современном этапе
Социология гендера
1. Социальное конструирование гендера:
Феминистская теория 147
1. Социальное конструирование гендера как феминистская критика - 2. Теоретические основания - 1) Социально-конструктивистский подход П. Бергера и Т. Лукмана - 2) Этнометодо-логия Г. Гарфинкеля: случай Агнес как категоризация и осуществление гендера в повседневности - 3) Драматургический интеракционизм И. Гофмана: гендерный дисплей - 3. Основные положения - 1) Гендер и власть - 2) Задачи конструктивистского анализа - 4. Заключение
2. Феминистская критика эпистемологических
оснований социологии:
Перспективы социологии гендерных отношений... 174 Елена Здравомыслова, Анна Темкина
1 . Феминистская критика социологической эпистемологии - 1) Понятие феминистской эпистемологии - 2) Основные положения эпистемологической критики социологического знания -
3) Субъект познания: феминистские интерпретации -
4) Объект познания: феминистские интерпретации
- 5) Отно
шения между субъектом и объектом: феминистские интерпре
тации - 2. Альтернативные эпистемологии
- 1) Женский опыт
как основание феминистской эпистемологии
- 2) Феминистс
кий эмпиризм
- «включение женщин»
- 3) Феминистский по
зиционный подход
- 4) Социально-конструктивистская эпис
темология
- 5) Постмодернистская феминистская эпистемо
логия
- 3. Методы феминистского исследования
- 4. Заключе
ние: значение феминистской эпистемологии для социологии ген
дерных отношений
3. Феминистский подход к интерпретации
качественных данных: методы анализа текста,
интеракции и изображения 197
Елена Мещеркина
1. Введение: методологические постулаты феминистского исследования - 2. Проблема выбора метода - 1) Партийность, анга жированность и «частичная идентификация» как методологи-
ческие стратегии: проблемы и противоречия - 2) «Взгляд снизу» - 3) Исследование и акция: отношения женского движения и «башни из слоновой кости» - 4) Процесс исследования как прогресс осознания: овладение собственной историей - 3. Дискуссия о методах в женских исследованиях: количественные и качественные методы - 4. Интерпретативные методы в качественных исследованиях - 1) Биографическое исследование - 2) Анализ дискурса - 3) Содержательный анализ - 4) Анализ и интерпретация изображений - 5) Анализ фото- и фильмома-териалов - 6) Психоаналитическая интерпретация текста - 7) Объективная герменевтика - 8) Конверсационный анализ - 9) Анализ языка тела - 5. Заключение: значение качественных методов для феминистской социологии
гендерная проблематика
в экономической теории
Елена Мезенцева
1. Постановка гендерных проблем в основных направлениях экономической мысли - 2. Частная сфера как объект изучения ген-дерной экономики - 3. Публичная сфера как объект изучения гендерной экономики - 4. Взаимосвязь частной и публичной сферы с позиций гендерной экономики - 5. Заключение. Возмож ности гендерной экономики как самостоятельной экономической дисциплины
гендерная проблематика
в исторических науках ,
Наталья Пушкарева
1. Введение: гендерная методология в истории - 2. «Ее история»: рождение исторической феминологии - 3. Что такое историческая феминология? - 4. Чего достигла историческая фемикология? - 5. От теорий социального конструирования к гендерной концепции в истории - 6. От «истории женщин» к «гендерной истории» - 7. Постструктурализм и «другие истории». От пола к «поли-» - 8. Лингвистический поворот и проблема «женского письма» - 9. Гендерная методология в науках о про шлом: перспективы 90-х годов
9 Гендерная проблематика в психологии
1. Г ендерные исследования в психологии 312
Елена Иванова
Ирина Жеребкина
Елена Гапова
1. Введение: антропология как наука о сущности культуры. Проблематика пола в антропологии - 2. Значение и ограниче ния женской темы и женщин-ученых в антропологии. Маргарет Мид - 3. Тезис «знание-власть» в антропологии - 4. Основные положения феминистского проекта в антропологии - 1) Жен щина как субъект в антропологии - 2) Концепция «обмена женщинами» Гейл Рубин - 3) Природа и культура как женское и мужское в антропологической концепции Шерри Ортнер - 5. Приватное и публичное в антропологии: модель гендерной стра тификации Джоан Хубер - 6. Феминистская критика антропологии - 1) Критика эволюционных теорий в антропологии - 2) Антиструктуралистская тенденция в антропологии и критика проблемы власти - 3) Феминистская антропология на современном этапе: гендерное неравенство в условиях глобализации
10
гендерная проблематика в философии 390
Сергей Жеребкин
1. Введение. История философии как интеллектуальная история мизогинии - 2. гендерная проблематика в античной фило софии: формирование мизогинистского мышления в философии Платона и Аристотеля - 3. Мизогиния и обоснование патриар-хатных отношений в философии средневековья - 4. «Эпоха разума». Гендерная проблематика в философии Просвещения: парадоксы либерализации - I ) Руссо: женская чувственность в терминах разума - 2) Кант о различии мужского и женского разума - 3) Мери Уоллстонкрафт в защиту женских прав и женской эмансипации - 5. «Эпоха чувственности». Метафизи ческое оборачивание: новая концепция женского в философии ро мантизма - 6. Женское/телесное в философии Ницше - 7. Гендерная проблематика в современной философии: парадоксы кон цептуализации женского - 8. Заключение. Особенности и значе ние философии феминизма для современного философского дискурса
Гендерная проблематика в теории культуры
1.
Гендерная проблематика в парадигме
культурных исследований 427
Альмира Усманова
1. Введение: пол и гендер в контексте дихотомии «природа-куль тура» - 2. Гендер и культура: антиэссенциализм как кулъту-рализм - 3. Культурология и/или «культурные исследования»
Политики репрезентации 465
Альмира Усманова
1 . Введение. Понятие феминистской критики в истории и теории искусства - 2. Основные положения феминистской крити-
ки: от понятия «женских образов» к проблеме репрезентации пола в искусстве - 3. Flashback : взгляд в недавнее прошлое феминистской критики - 4. Основные темы феминистской критики искусства - 5. Женская сексуальность в искусстве: кто сказал, что «визуальное искусство предназначено для наслаждения»? - 6. Иконография женских образов в искусстве: альтернативные интерпретации - 7. Заключение. Значение феминистской критики для теории и истории искусства
Гендерная проблематика в экологии 493
Екатерина Карпенко
Елена Горошко
1. Возникновение и основные направления лингвистической ген-дерологии - 2. Возникновение феминистской лингвистики -
3. Теоретические основы феминистской лингвистики
- 4. Ос
новные течения в феминистской лингвистике
- 5. Граммати
ческая категория рода и проблема референции
- 6. «Дискурсив
ное направление» феминистской лингвистики
- 7. Р. Лакофф,
Язык и место женщины - 8. Теория двух культур Д. Таннен
-
9. Феминистское планирование и реформирование языка. Новые
гендерные политики
- 10. Значение феминистской лингвисти
ки для языкознания
Феминистская литературная критика 543
Ирина Жеребкина
ложения теории «женского чтения» - 2) Критика теорий «женского чтения» - 4. Понятие «женского письма» - 1) Основные положения теории «женского письма» - 2) Критика концепций «женского письма» - 5. Женская автобиография как особый тип «женского опыта» - 6. Заключение: значение феминистской литературной критики для теории литературы
Мужские исследования: меняющиеся мужчины
в изменяющемся мире 562
Игорь Кон
1. «Кризис маскулинности» и мужские движения - 2. Мужские исследования и парадигмы маскулинности - 1) Биолого-эволюционный подход - 2) Психоаналитический подход - 3) Маскулинность и мужские роли - 4) От мужских ролей к гендерным идентичностям - 3. Маскулинность как история - 4. Заклю-
Гендерная проблематика в праве:
права женщин 606
Светлана Поленина
1. Права женщин в контексте прав человека - 2. Право женщин на жизнь, здоровье, достоинство и личную неприкосновенность - 3. Право женщин на образование и свободу выбора жизненного пути - 4. Права женщин в экономической и социальной сферах - 5. Политические права женщин - 6. Заключение
Гендерные политики в социальных движениях: теория и практика современного феминизма
1. Теория и практика современного феминизма:
Женское движение в США 635
Людмила Попкова
1. Введение. Новое женское движение в США и его разновидности - 2. Влияние книги Бетти Фридан Загадка женственности на развитие женского движения в Америке - 3. Либеральная концепция феминизма в женском движении США - 4. Основные политические достижения и ограничения либерального феминизма в США - 5. Концепция радикального феминизма в женском
движении США - 6. Проблема сексуальности и репродуктивных прав в теории и практике женского движения США - 1) Кейт Миллетт, Сексуальная политика - 2) Суламифь Фай-ерстоун. Диалектика пола: доводы для феминистской революции - 3) Значение темы репродуктивных прав для женского движения - 7. Значение темы насилия для теории и практики женского движения США. Сьюзан Браунмиллер, Против нашей воли и Кэтрин МакКиннон, Сексуальные домогательства к работающим женщинам - 1) Борьба против порнографии как разновидность политики женского движения в США - 2) Роль лесбийской политики внутри женского движения - 8. От «эгалитарного феминизма» к «социальному феминизму» - 9. Понятие множественности феминизмов, или феминизмов различий в женском движении США - 10. Заключение: значение женского движения США для развития демократии
2. Женское движение второй волны:
Истоки, концептуализация и результаты 664
Анна Темкина
1. Женское движение как общественное движение: исследовательские подходы - 2. Женское движение в сравнительной перспективе: особенности коллективного действия и структуры политических возможностей - 3. Идеология как ресурс движения. Основные направления идеологии - 4. Влияние движения на политику
Алфавитный указатель
Предисловие
Главная цель данного учебного пособия - способствовать внедрению новой академической дисциплины гендерных исследований в систему высшего постсоветского образования в тех формах, которые были апробированы в североамериканских университетах в период создания в них программ и кафедр по women " s studies (женским исследованиям) - либо в качестве основных учебных курсов, либо гендерных тем внутри отдельных социальных дисциплин.
Необходимость учебного пособия по гендерным исследованиям для постсоветской академии вызвана интенсивной динамикой их развития за последнее десятилетие в странах бывшего СССР и реальной практикой университетского преподавания: в постсоветской высшей школе в настоящее время более 350 ученых работают в области гендерных исследований и читают гендерные курсы, охватывающие большинство социальных дисциплин. 1
Структурным принципом учебника - при всем понимании междисциплинарного характера гендерных исследований в целом - выбран тем не менее принцип дисциплинарности, соответствующий реальному опыту преподавания социальных дисциплин в постсоветской высшей школе в рамках обязательных учебных планов факультетов и кафедр (в первую очередь в государственных региональных вузах). В результате гендерная проблематика в учебнике представлена как в традиционных социальных дисциплинах, которые входили и в «пантеон» советских социальных наук (социология, философия, психология, лингвистика, экономическая теория, история), так и в новых, появившихся в качестве учебных дисциплин только в постсоветских университетах - таких как политология (разделы И. Р. Чикало-вой и С. А. Ушакина), антропология (раздел Е. И. Гаповой), культурология, или культурные исследования (раздел А. Р. Ус-мановой), экология (раздел Е. И. Карпенко). Кроме того, пред-
См. базу данных на сайте ХЦГИ http
://
www
.
gender
.
univer
.
kharkov
.
ua
и электронную версию составленного Зоей Хоткиной справочника «гендерные исследования в России и СНГ. Кто есть кто» по адресу http
://
www
.
owI
.
ru
/
win
/
books
/
dbras
_
who
_
is
_
who
/
15
Ставлены дисциплины, которые не преподаются в постсоветских университетах, но с необходимостью являются частью североамериканских программ и курсов по гендерным исследованиям - например, мужские исследования (раздел И. С. Кона), феминистская теория, феминистская литературная критика, феминизм и психоанализ (разделы И. А. Жеребкиной), права женщин (раздел С. В. Полениной). Данный структурный баланс, учитывающий практики преподавания гендерных исследований как в североамериканских, так и в постсоветских университетах, на наш взгляд, способен обеспечить более мобильную и вариативную систему преподавания их в постсоветской высшей школе в целом. Вместе с тем данное учебное пособие демонстрирует следующую закономерность - выбранный в качестве основного принцип дисциплинарности на самом деле радикальным образом модифицирует академическую дисциплинарность традиционных/классических социальных наук, основанных на принципах классического универсализма, из-за междисциплинарной методологии гендерных исследований. Являясь междисциплинарными, гендерн ые исследования - как, возможно, ни одна другая постсоветская академическая методология - трансформируют и постсоветские социальные дисциплины, и сам принцип постсоветского высшего образования критикой классических/традиционных методологий и утверждением новых/неклассических моделей развития социального знания (см., например, разделы Е. А. Здра-вомысловой и А. А. Темкиной, А. Р. Усмановой, Н. Л. Пушкаре-вой, специально рассматривающие смену научных парадигм внутри отдельных дисциплин социального знания).
Второй принцип, но уже не структуры, а методологии - это особая роль феминистской теории для гендерных исследований во всех разделах данного учебного пособия. В данном случае мы исходим из двух гносеологических тезисов: во-первых, на Западе гендерные исследования связаны с феминистской теорией и обязаны ей своим происхождением; во-вторых, хотя феминистская теория и идеология - сегодня лишь часть более широкой предметной области гендерных исследований (и учебник в целом исходит из замены феминистской теории гендерной, что специально подчеркивается в разделах Е. Р. Ярской-Смир-новой, И. С. Кона и Н. Л. Пушкаревой), однако для патриархат-ных культур, каковы бы ни были их разновидности, тема феминизма является до сих пор чрезвычайно актуальной - до тех
Пор, пока и у нас феминистская теория и политики не дадут сколько-нибудь ощутимых результатов в изменении гендерного порядка в обществе и социального положения женщин.
Именно поэтому последним разделом учебника является раздел о связи феминистской теории с женским движением (разделы Л. Н. Попковой и А. А. Темкиной) - с целью демонстрации определенных политических результатов как женского движения, так и гендерных исследований, являющихся для него теоретическим источником.
Вместе с тем учебник заканчивается на результатах второй волны женского движения на Западе, оставляя ситуацию дальнейшего развития феминистской и гендерной теории и гендерных исследований открытой - как в западной культуре перехода к новому тысячелетию, так и в постсоветской транзитивной культуре, пытающейся сегодня выработать свои собственные темы и модели, а также, возможно, и методологию гендерных исследований. Потому что сегодня, на наш взгляд, это действительно открытые ситуации, обнаруживающие новые социальные проблемы в жизни женщин и мужчин. Вместе с тем хотелось бы надеяться, что новые социальные изменения не будут происходить в худшую для женщин сторону.
Возникновение и развитие гендерных
исследований в США
и Западной Европе
Елена Ярская-Смирнова
В этой главе мы рассмотрим эволюцию женских, гендерных и феминистских исследований на Западе, обсудим их задачи и особенности развития в североамериканских университетах, а также привлечем некоторые примеры академических программ Западной Европы и Великобритании.
1. Возникновение и развитие женских исследований
Связь женских исследований с новыми социальными движениями. Термин «гендерные исследования» (gender studies ) появился в мире не так давно, в 1980-е годы, когда в университетах Северной Америки были открыты соответствующие факультеты и кафедры; тогда же в Западной Европе появились ассоциации и научно-исследовательские центры, ведущие разработки гендерной проблематики. Возраст академических курсов женских исследований (women " s studies ) в американских университетах примерно на десять лет старше; параллельно было учреждено и несколько академических программ феминистских исследований (feminist studies ).
Женские исследования как академическая дисциплина уходят корнями в феминизм первой волны, в феминистскую критику традиционной науки и высшего образования, которая стала особенно влиятельной после опубликования в 1949 году книги Симоны де Бовуар Второй пол. Ряд курсов по вопросам роли женщин в истории и литературе существовал и ранее, правда, они были разрозненными и единичными; таким образом, вплоть
До начала 1970-х годов женские исследования не фигурировали под таким именем в университетах и колледжах США.
Несмотря на продолжающиеся теоретические споры о том, считать ли женские исследования прямым или косвенным следствием женского движения, а также непрекращающуюся теоретическую дискуссию о характере связи академического феминизма и практики женского движения, факт остается фактом: первые курсы женских исследований в высшей школе США были организованы непосредственно под влиянием женских движений 1960-1970-х годов. Теоретический анализ в то время считался важнейшим условием социальных изменений (что, кстати, было характерно для эмпирической американской социологии в целом), а исследование угнетения женщин ассоциировалось с поиском политических и социальных возможностей преодоления неравенства в патриархальных и капиталистических обществах. Тесная связь теории и практики была главным принципом развития данной академической дисциплины в США, а политический характер знания, в том числе - и особенно - феминистского, казался не только совершенно очевидным, но и необходимым.
Женские исследования в США возникли, во-первых, одновременно с этническими (ethnic studies ) и черными (black studies ) исследованиями в ответ на растущую критику в адрес консерватизма и дискриминационных политик в академии, и, во-вторых, как необходимый шаг с целью пересмотра роли женщин и других маргинализованных групп в обществе. В эти годы женщины Западной Европы и США выступали в феминистском освободительном движении за свои гражданские и экономические права. Утверждая, что «личное есть политическое», феминистки начали открыто обсуждать то, о чем раньше говорилось лишь шепотом - например, сексуальность, изнасилование, сексуальное насилие в форме инцеста и домашнее насилие. Для феминисток было ясно, что все эти проблемы неразрывно связаны между собой, и чтобы достичь свободы для женщин, необходима борьба по каждому отдельному вопросу.
Академические, социальные и политические цели феминистского освободительного движения развивались бок о бок с освободительными движениями чернокожих, американских индейцев и сексуальных меньшинств, движениями за гражданские, студенческие права и антивоенными выступлениями. Все эти
Социальные группы, имеющие представителей в академическом сообществе и вне его, убедительно доказывали, что их культурные практики, жизненный опыт и представления о социальном мире очень важны для понимания, развития и трансформации современного общества. Эти движения, получившие название политик идентичности, способствовали институциализации программ женских и гендерных исследований, а также программ изучения расы и сексуальности в американских университетах. Кроме того, деятельность этих движений привела к увеличению числа женщин и представителей меньшинств в различных академических сферах.
Первая стадия развития женских исследований в США (конец 1960-х-1970-е годы) - создание новой академической дисциплины женских исследований (women " s studies ). Первая программа женских исследований была открыта в 1969/70 учебном году в университете Сан-Диего. В тот год в университетах США в целом насчитывалось лишь 17 лекционных курсов о женщинах. Однако к 1980 году число таких курсов выросло до 20 тысяч, а количество программ, или специальностей, существующих в рамках традиционных или новых самостоятельных кафедр и факультетов, уже равнялось 350.
Изучение женщин изначально появилось в рамках традиционных академических социальных и гуманитарных дисциплин - в основном, в литературе, истории, философии, социологии и психологии. Преподавание многочисленных и разнообразных курсов было начато официальным и неофициальным образом, в различных условиях, часто по настоянию студентов. Первые феминистские требования, предъявляемые к университетам, были связаны с «внесением» женщин в учебные планы, учебники, издательские каталоги. Также были опубликованы и начали использоваться в учебном процессе несправедливо забытые труды женщин, а ученые стали связывать темы своих исследований с проблемами женщин
... гендерных установок, популярных в обществе , женщинами с гомосексуальной идентичностью 5. Конструирование гендерных ... гендерного стереотипа гендерные нормы ... гендерными трансформациями, происходящими в российском обществе и смешением традиционных гендерных ...
... – Современные гендерные стереотипы 1. Замужество – признак «социальной нормы» 2. ... взрослыми индивидуумами общества , вскрывающую механизмы конструирования гендерной идентичности в... по проблемам гендерных стереотипов // Женщина в Российском обществе – №1. ...
И процессы конструирования «социальной сущности» ... современном российском обществе детерминирована, прежде всего, распадом советского идентификационного пространства. Современное российское общество ... : половая или гендерная , этническая, профессиональная...
Актуальность темы. Современное российское общество находится на этапе... , уважения к социальным нормам , регулирующим взаимодействие людей... гендерной истории, т.к. понятие "гендер" заключается, прежде всего, в идее социального моделирования или конструирования ...
И сложный социокультурный процесс конструирования обществом различий в мужских и... в обществе культурные нормы , роли и стереотипы. Принятые в обществе гендерные нормы и стереотипы... мужчины в современном российском обществе можно считать демаскулинизацию...
Чтобы сузить результаты поисковой выдачи, можно уточнить запрос, указав поля, по которым производить поиск. Список полей представлен выше. Например:
Можно искать по нескольким полям одновременно:
По умолчанию используется оператор AND
.
Оператор AND
означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе:
исследование разработка
Оператор OR означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе:
исследование OR разработка
Оператор NOT исключает документы, содержащие данный элемент:
исследование NOT разработка
При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться. Поддерживается четыре метода: поиск с учетом морфологии, без морфологии, поиск префикса, поиск фразы.
По-умолчанию, поиск производится с учетом морфологии.
Для поиска без морфологии, перед словами в фразе достаточно поставить знак "доллар":
$ исследование $ развития
Для поиска префикса нужно поставить звездочку после запроса:
исследование*
Для поиска фразы нужно заключить запрос в двойные кавычки:
" исследование и разработка"
Для включения в результаты поиска синонимов слова нужно поставить решётку "#
" перед словом или перед выражением в скобках.
В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов.
В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден.
Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе.
# исследование
Для того, чтобы сгруппировать поисковые фразы нужно использовать скобки. Это позволяет управлять булевой логикой запроса.
Например, нужно составить запрос: найти документы у которых автор Иванов или Петров, и заглавие содержит слова исследование или разработка:
Для приблизительного поиска нужно поставить тильду "~ " в конце слова из фразы. Например:
бром~
При поиске будут найдены такие слова, как "бром", "ром", "пром" и т.д.
Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2. Например:
бром~1
По умолчанию допускается 2 правки.
Для поиска по критерию близости, нужно поставить тильду "~ " в конце фразы. Например, для того, чтобы найти документы со словами исследование и разработка в пределах 2 слов, используйте следующий запрос:
" исследование разработка"~2
Для изменения релевантности отдельных выражений в поиске используйте знак "^
" в конце выражения, после чего укажите уровень релевантности этого выражения по отношению к остальным.
Чем выше уровень, тем более релевантно данное выражение.
Например, в данном выражении слово "исследование" в четыре раза релевантнее слова "разработка":
исследование^4 разработка
По умолчанию, уровень равен 1. Допустимые значения - положительное вещественное число.
Для указания интервала, в котором должно находиться значение какого-то поля, следует указать в скобках граничные значения, разделенные оператором TO
.
Будет произведена лексикографическая сортировка.
Такой запрос вернёт результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, но Иванов и Петров не будут включены в результат.
Для того, чтобы включить значение в интервал, используйте квадратные скобки. Для исключения значения используйте фигурные скобки.
Глава 1 Феминизм как социокультурная основа тендерных исследований.
1.1 Развитие феминизма как социально-политического движения в странах Европы и Америки.
1.2 Распространение практик и теорий феминизма в России.
Глава 2 Становление проблематики тендерных исследований.
2.1 Способы конструирования тендера в евро-американской науке XX века.
2.2 Институциализация тендерных исследований.
2.3 Региональная специфика современных тендерных исследований России.
Глава 3 Современные тендерные исследования культуры.
3.1 Тендерная проблематика в различных областях научного знания.
3.3 Проблема тендерной методологии в науках о культуре.
3.4 Тендерная проблематика в современных культурологических исследованиях.
Актуальность темы исследования определяется необходимостью серьезной научной рефлексии методологических оснований тендерных исследований современной культуры.
Социальные, экономические и политические преобразования, произошедшие в течение XIX - XX вв., внесли значительные изменения в полоролевые взаимоотношения во всех областях культуры, обусловили появление женщин в профессиональной и образовательной сферах, возникновение новых форм брака, изменение статуса женщины в обществе, трансформацию социокультурных стереотипов маскулинности и феминности. Актуализация интереса к полу с очевидностью проявляется и в сфере частной жизни, и в искусстве, и в науке.
Изучение взаимоотношений мужчин и женщин, различия социальных ролей, идентичности и сексуальности привело к возникновению тендерных исследований, в рамках которых изыскатели дифференцируют понятия «пол» и «тендер». Понимание тендера как социального статуса и системы отношений, на основании которой общество делится по признаку пола в рамках определенной культуры, позволило применить тендерный подход к исследованию различных форм и явлений культуры.
Научный интерес к тендерным различиям связан со значительными изменениями, происходящими в современной культуре, трансформацией ролей мужчины и женщины на современном этапе развития общества; проблемы социального пола являются сегодня исключительно актуальными.
Тендерные исследования, находящиеся в процессе институциализации, в настоящее время являются одним из перспективных направлений российских гуманитарных наук. Развитие тендерных исследований на современном этапе рассматривается в качестве условия демократизации и гуманизации как общества, так и института науки. Являясь по своей природе интегративным направлением современного социального знания, заимствуя исследовательские приемы социологии, политологии, психологии, лингвистики, литературоведения и других наук, тендерные исследования дают возможность по-иному взглянуть на известные культурные факты, способствуют более полной и точной их интерпретации с учетом тендерной специфики.
В современной науке тендерный подход к анализу социальных и культурных явлений и процессов используется очень широко. В ходе тендерных исследований чаще всего рассматриваются роли, нормы, ценности, черты характера, которые общество предписывает женщинам и мужчинам через системы социализации, разделения труда, культурные ценности и символы для того, чтобы охарактеризовать традиционную тендерную асимметрию и иерархию власти.
Понятие о том, что тендер включает социокультурное разделение между мужчинами и женщинами, устоялось в различных культурных практиках, которые, инкорпорируясь в повседневную жизнь, укрепляют мнение о естественности главенствующего положения мужчины в культуре и социуме. Использование тендерного подхода применительно к исследованию культуры помогает обнаружению и анализу иерархического разделения между мужчинами и женщинами, прочно вошедшего в современную жизнь и укоренившегося в социальных институтах. Применение тендерного подхода в науках о культуре (культурологии, антропологии, истории и др.) также позволяет изучить установки, стереотипы, формы дискриминации, предрассудки, социальное восприятие, связанные с понятиями мужского и женского.
Настоящая диссертационная работа, с одной стороны, находится в русле современной тендерной проблематики, с другой - с учетом современного состояния тендерных исследований, должна наметить перспективы, характер и методологию исследований конкретных форм культуры.
Степень научной разработанности проблемы. Цель и задачи диссертационного исследования определили обращение к источникам и источниковедческой литературе: к монографиям, научным статьям, посвященным исследованию тендера в области социально-гуманитарных наук, включающих в себя историю, социологию, психологию и психоанализ, лингвистику, этнологию и антропологию, литературоведение, дисциплины философского цикла, политологию, экономику, культурологию; к исследованиям в области тендерной методологии и тендерного анализа в различных областях российской науки; к материалам, свидетельствующим о деятельности региональных центров тендерных исследований в России. Кроме того, с целью изучения истории тендерных исследований в работе использованы архивные документы, декреты, указы, материалы съездов.
Социально-гуманитарные науки явились наиболее благоприятной сферой для развития тендерных исследований.
Проблема пола всегда была широко представлена в российской исторической науке, несмотря на то, что тендерные исследования вошли в неё несколько позже, чем в другие дисциплины гуманитарного цикла. Российских историков интересовали вопросы, связанные с положением женщины в социуме и её участием в общественных движениях и благотворительной деятельности, изменением статуса и положения женщины в российском обществе, замужеством и разводом в жизни горожанки, эмансипацией женщины и её экономической независимостью, жизнью русской крестьянки, женским счастьем, межконфессиональными браками, появлением «женских исследований» в отечественной историографии (С.Г. Айвазова, Н. Бошковска, В.А. Веременко, Л.Н. Денисова, Н.В. Досина, Н.Л. Пушкарева, О.Д. Шемякина).
Инкорпорирование тендерного подхода в социологию представлено в работах, показывающих социокультурный аспект процессов половой социализации, моделей маскулинности и феминности и исследующих такие тендерные характеристики личности, как тендерная идентичность, стереотипы и установки, связанные с типичными моделями поведения обоих полов (Э. Гидденс, Н. Смелзер, С. Бем, М. Киммел, Е.А. Здравомыслова, И.С. Клецина, И.С. Кон, A.A. Темкина).
Центральную роль в исследовании женской психологии сыграл психоанализ. Труды 3. Фрейда оказали большое влияние на всю культуру в целом и подтвердили стереотипное представление о женщине как о «неполноценном человеке». Теоретическое обоснование полового диморфизма, исследование процессов формирования установок, изучение психологии лидерства, а также психофизиологии мужчины и женщины представлено в работах Б.Г. Ананьева, В.Е. Кагана, Е.П. Ильина, Т.В. Бендас.
Исследованию «женского языка» на уровне текста литературных произведений и выявлению женской литературной традиции, изучению женских образов в литературе и феномена «женского чтения» посвящены труды O.P. Демидовой, H.JI. Пушкаревой, С.Р. Охотниковой, К. Бинсвангер.
Легитимация тендерного подхода и тендерных исследований позволяет использовать категорию «гендер» для переосмысления дисциплин философского цикла (C.B. Рассадин, И.А. Жеребкина, Г.А. Брандт, O.A. Воронина, A.A. Костикова).
В рамках российских и зарубежных тендерных исследований существуют работы, посвященные участию женщин в политическом процессе на уровне государства, на уровне мировой политики, роли женщин-лидеров в политических структурах; подобные исследования восполняют пробелы в академической политологии (С.Г. Айвазова, Е.А. Здравомыслова, A.A. Темкина, Г.Г. Силласте).
Одной из основных тем тендерных исследований становится изучение вопроса, связанного с изменением социально-экономического статуса женщин в условиях рыночных реформ, а также с разделением домашнего труда, с выявлением дискриминации женщин в профессиональной сфере (Дж. С. Милль, М. Киммел, Н.М. Римашевская, С.Ю. Рощин, Р.П. Колосова).
Применение тендерного подхода в культурологии позволяет изучить культуру различных эпох, включая современную, с точки зрения «феминного» и «маскулинного», рассмотреть тендерные субкультуры, выявить андрогинную природу живописи, исследовать тендерные отношения в национальном сообществе, а также другие аспекты культуры (А.Р. Усманова, Т.А. Клименкова, Е.В. Тараканова, К.С. Шаров).
Необходимо отметить работы, обращенные к разработке методологии тендерного подхода в различных сферах науки. Зарубежные ученые первыми обратили внимание на существование проблемы неравенства полов и предложили практические рекомендации по методике внедрения тендерного подхода в исследование различных сфер жизни1. Изучение опыта зарубежных ученых в области тендерных исследований также позволило российским исследователям применить тендерный подход к анализу различных областей и сфер науки (С.Г. Айвазова, A.B. Белова, JT.C. Ржаницына, A.B. Смирнова, J1.B. Штылева).
В сфере культурологической науки предпринята попытка выявить методологию тендерного анализа в области самих тендерных исследований, эксплицировать возможность использования «тендера» для анализа культурных изменений социальной направленности, однако на практике это выразилось лишь в постановке тендерной проблематики, в разработке теоретического инструментария, в обозначении методологических проблем, связанных с использованием тендерного подхода к исследованию явлений культуры (H.A. Усачева, Т.А. Чебанюк).
Одну из основных ролей в разработке теории и методологии тендерных исследований в России играют научные изыскания, проводимые на базе центров гендерных исследований. Центры тендерных исследований изначально создавались с целью объединить усилия исследователей,
1 Практическое руководство по внедрению тендерного подхода. Методология. Обзор по секторам. Сборник примеров из практик / под ред. Астриды Ниеманис. - Братислава, 2007. - Ч. 1; Пособие по тендерному анализу [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.owl.ru/canadian/gender analysis/index.htm# 1; Тендерный анализ: руководство по разработке стратегии. Практическое пособие / под ред. Н. Шведовой. Министерство по делам женщин Канады [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.owl.ru/win/books/easygender/add 1 .html ведущих индивидуальную работу в русле тендерной проблематики. Организация данных центров позволила ученым не только установить связи, но и проводить комплексные исследовательские и образовательные проекты, организовывать летние школы и вести просветительскую работу. Спектр вопросов, решаемых центрами, очень разнообразен: развитие тендерного образования2, проведение тендерной экспертизы законодательства и социальной политики государства3, семейные проблемы4, изучение тендерной проблематики в области социологии и социальной теории5,
6 1 история женского движения, проблемы насилия. Несмотря на большое количество работ, созданных в русле тендерных исследований, следует отметить неравное соотношение между многочисленными работами, посвященными анализу тендерных аспектов отдельных явлений культуры, описанию частных методик исследований, и работами, где было бы осуществлено теоретическое осмысление и обобщение целей и задач тендерного анализа, специфики методологии тендерных исследований, статуса и перспектив современных тендерных исследований, в том числе, в сфере культурологии.
Настоящее диссертационное исследование призвано отчасти заполнить этот пробел.
2 Московский центр тендерных исследований [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.gender.ru/: Ивановский центр тендерных исследований http://icgs.ru/: Тверской центр женской истории и тендерных исследований http://www.tvergenderstudies.ru/: Центр тендерных исследований Волгоградского государственного педагогического университета [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://vspu.ru/centr-gendernyh-issledovanii: Ставропольский государственный университет [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.stavsu.ru/
3 Московский центр тендерных исследований http://www.gender.ru/; Карельский центр тендерных исследований http://urfak.petrsu.ru/
4 Центр этногендерных исследований [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.iea.ras.ru/: Европейский университет в Санкт-Петербурге http://www.eu.spb.ru/; КНАГТУ [Электронный ресурс] -Режим доступа: http://www.knastu.ru/; Самарский центр тендерных исследований http://samaragender.narod.ru/].
5 Центр тендерных исследований Саратовского государственного технического университета Ь1Кр:/Л5Ш-socwork.narod.ru/gendresearch.htm: Центр тендерных исследований Саратовского государственного технического университета http://www.altstu.ru/structure/unit/cgiigo/
6 Тюменский центр тендерных исследований http://fiipn.utmn.ru/; Центр этногендерных исследований http://www.iea.ras.ru/
7 Карельский центр тендерных исследований http://urfak.petrsu.ru/; Центр этногендерных исследований [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.iea.ras.ru/
Таким образом, объектом исследования выступают науки о культуре, предметом исследования - тендерный подход в исследованиях культуры.
Цель исследования - выявить специфику тендерного подхода в исследованиях культуры, выявить эвристическую и методологическую ценность тендерного подхода в науках о культуре.
В соответствии с целью сформулированы основные задачи исследования:
Обратившись к истории «женского вопроса» в культуре Европы, Америки и России, обобщить, систематизировать и проблематизировать материал по истории тендерных исследований в современной науке;
Изучить становление и современное состояние гендерной проблематики в западной и российской гуманитаристике;
Рассмотреть «классические» концепции тендерных исследований, выявить их место в становлении гендерного подхода в современных исследованиях культуры;
Рассмотреть содержание понятийного аппарата тендерных исследований: базовых категорий «гендер», «тендерные исследования», «гендерная система», «тендерная идентичность», «феминность», «маскулинность» и др. в западной и российской гуманитаристике;
Исследовать специфику тендерных исследований в регионах России;
Обобщить и систематизировать материал по применению гендерного подхода в науках: истории, философии, лингвистике, социологии, психологии, культурологии;
Выявить специфику гендерного подхода в культурологии;
Обозначить возможность и перспективы применения гендерного подхода к анализу культуры.
Решение этих задач предполагает и постановку более узких научных проблем, нашедших свое отражение в структуре и содержании работы.
Теоретико-методологические основы исследования.
Поставленные в работе задачи решались с использованием общенаучных методов исследования: описательного, сравнительно-исторического и типологического, дающих возможность рассмотреть в синхроническом и диахроническом аспектах историю развития «женского вопроса» в странах Европы, США и России, выявить её закономерности, обобщить материал по тендерным исследованиям и применению тендерного подхода в различных науках (истории, философии, лингвистике, социологии, психологии, культурологии), систематизировать изученные источники, научную литературу, выявить региональную специфику тендерных исследований в России, а также специфику тендерного подхода в культурологии.
Методологическую и теоретическую основу исследования составили работы отечественных (С.Г. Айвазова, О.М. Здравомыслова, Е.П. Ильин, И.С. Кон, И.С. Клецина, Н.Л. Пушкарева и др.) и зарубежных ученых (М. Мид, С. Бем, 3. Фрейд, Р. Столлер, М. Киммелл, С. де Бовуар, Б. Фридан, Э. Гидденс, К. Уэст и др.), разрабатывающих проблемы пола в психологии, педагогике, социологии, истории, антропологии и других наук.
Научная новизна работы обусловлена:
Обращением к актуальной теоретико-методологической проблеме современной гуманитарной науки;
Оригинальностью поставленных задач;
Обращением к оригинальным англоязычным источникам;
Новым уровнем анализа и обобщения уже имеющихся научных данных об объекте и предмете исследования;
Раскрытием специфики тендерного подхода в современных исследованиях культуры.
Положения, выносимые на защиту:
В формировании проблематики тендерных исследований, устойчивого интереса к тендерной теме в различных сферах научного знания, расширении тендерных исследований до междисциплинарной области исследования значимую роль сыграли как женские движения, так и движения за права различных социальных и этнических групп, сексуальных меньшинств;
Актуальность тендерных исследований в различных областях научного знания обусловлена, в первую очередь современными социально-культурными изменениями, необходимостью анализа и учета этих изменений, без чего невозможно принятие практических решений в области политики, экономики, образования;
В рамках тендерных исследований как междисциплинарного научного знания формируется среда, благоприятствующая синтезу универсальных методов и приемов, сложившихся в других науках, для более полного изучения явлений культуры. Таким образом, гендерный подход является не столько специфическим исследовательским методом, сколько стратегией, комплексом приемов и процедур, используемых в науке с целью изучения принципов организации жизни и деятельности людей;
Специфика современных российских женских и гендерных исследований обусловлена тем, что: 1) до 1980-х гг. изучение женской темы предписывалось государством и велось в рамках существующей идеологии, унифицирующей половые различия, 2) становление и институциализация гендерных исследований в России начинается с опозданием на 20 лет и проходит по образцу институциализации гендерных исследований на Западе и во многом благодаря финансовой поддержке ряда западных фондов, женских политических и социальных организаций европейских стран и Америки; проблематизация их часто заимствована;
Пик популярности гендерных исследований в России пришелся на 2004-2005 гг., в связи с социокультурными трансформациями и активным внедрением в российскую культуру инокультурных элементов. Снижение интереса к гендерной проблематике происходит в 2006 г. и обусловлено укорененностью традиционных гендерных ролей в современной русской культуре, отсутствием внутренней готовности и потребности в реформировании гендерных стереотипов и поведенческих практик (особенно в регионах), что проявляется и в патерналистских ожиданиях российского человека по отношению к государству.
Теоретическая и практическая значимость. Теоретическая значимость данного исследования заключается в уточнении методологии тендерных исследований (в том числе, в культурологии), в полноте рассматриваемых материалов, в анализе специфики национальной и региональной проблематики тендерных исследований, в анализе и систематизации разрозненного материала, касающегося специфики тендерных исследований в различных областях научного знания.
Практическая ценность исследования состоит, в первую очередь, в том, что полученные результаты могут быть использованы в вузовской практике при подготовке спецкурсов и курсов лекций по культурологии, мировой и отечественной культуре, на семинарских занятиях по указанным дисциплинам, в курсовых и дипломных работах студентов.
Кроме того, результаты исследования возможно учитывать при формировании городской, региональной и государственной культурной политики, при прогнозировании результатов экономических и социокультурных реформ.
Апробация исследования. По теме диссертации опубликовано 14 статей, в том числе в изданиях, входящих в перечень ВАК РФ.
Результаты и выводы исследования изложены на международных, всероссийских и вузовских конференциях: «Мужское и мужественное в современной культуре» (г. Санкт-Петербург, 2009 г.), «Гендерное образование в подготовке учителя» (г. Томск 2007 г., 2008 г.); «Актуальные проблемы современной науки и образования» (г. Уфа, 2010 г.), «Запад, Восток, Россия: литература и культура на пороге XXI века» (г. Хабаровск, 2009 г.),«Дальний Восток: динамика ценностных ориентаций» (Комсомольск-на-Амуре, 2008 г.), «Семиотическое пространство Дальнего Востока» (г. Комсомольск-на-Амуре, 2009 г.), «Дальний Восток: сохранение человеческого потенциала и повышение качества жизни населения: материалы международной научно-практической конференции» (г. Комсомольск-на-Амуре, 2011 г.), 39-я и 41-я научно-технические конференции аспирантов и студентов «Научно-техническое творчество студентов и аспирантов» (г. Комсомольск-на-Амуре, 2009 г., 2011 г.); представлены на XII краевом конкурсе молодых ученых (г. Хабаровск, 2010 г.).
Структура исследования: диссертация состоит из Введения, трех глав (включающих в себя 9 параграфов), Заключения, Списка использованных литературных и интернет-источников (222 наименования), Приложений. Общий объем работы составляет 196 страниц.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Обратившись к истории феминизма в культуре Европы, США, а также России, рассмотрев материал по истории западных и российских тендерных исследований мы пришли к выводу о том, что женские движения, а также движения за права различных социальных и этнических групп, сексуальных меньшинств сыграли значимую роль в формировании проблематики тендерных исследований и устойчивого интереса к тендерной теме в различных сферах научного знания, расширении тендерных исследований до междисциплинарной области исследования. Западный феминизм явился толчком для распространения практик и теорий феминизма в России (однако женское движение не носило массового характера и не имело чётко обозначенных этапов) и обозначил его специфику, проявившуюся в ограниченных («скромных») амбициях женщин: стремлению к большей социальной активности, а не к равноправию полов.
В России специфика становления и институциализации современных женских и тендерных исследований заключается в том, что возникновение и развитие новой научной отрасли происходило по западному образцу, т.е. многие российские ученые ставили перед собой такие же исследовательские задачи, что и их коллеги на Западе, работавшие в направлении «women"s studies». Одной из причин вторичности проблематики российских исследований, многочисленных заимствований, и даже калькирования, оказывается зависимость исследователя от поддержки западных благотворительных фондов, финансировавших значительное число тендерных проектов в России. В качестве другой причины рассматривается отечественная традиция изучения «женской темы»: научные изыскания контролировались в советское время государством и велись в рамках идеологии, унифицирующей половые различия. Появление тендерных исследований позволило изучать не только проблемы феминности, но также маскулинности и сексуальности, включая опыт меньшинств.
Обобщив материал по применению тендерного подхода в социально-гуманитарных науках, нами было выявлено, что актуальность тендерных исследований в различных областях научного знания связана, в первую очередь, с современными социально-культурными изменениями, обусловившими появление женщин во многих сферах и актуализировавшими интерес к полу, с необходимостью анализа и учета этих изменений для принятия практических решений в области политики, экономики, образования.
Социокультурные трансформации и активное вхождение в российскую культуру тендерной науки явились причиной популярности тендерных исследований в начале 2000-х гг. (см. Приложение А). Снижение интереса к тендерной проблематике, произошедшее после 2005 г., было обусловлено изменениями, произошедшими в научной, политической и социальной сферах (в т.ч. снижение финансирования науки государством и западными благотворительными организациями, реформы в сфере образования и др.). Среди культурных факторов, не способствующих развитию тендерных исследований выделяем следующие: укорененность традиционных тендерных ролей в современной русской культуре, отсутствие внутренней готовности и потребности в реформировании тендерных стереотипов и поведенческих практик.
Изучив становление и современное состояние тендерной проблематики в западной и российской гуманитаристике, мы пришли к выводу о том, что тендерные исследования, являясь междисциплинарным научным знанием, формируют среду, благоприятствующую синтезу универсальных методов и приемов, сложившихся в других науках, для более полного изучения явлений культуры, что дает возможность рассматривать тендерный подход не столько специфическим исследовательским методом, сколько стратегией, комплексом приемов и процедур, используемых в науке с целью изучения принципов организации жизни и деятельности людей.
Масштаб и количество исследований по тендерной тематике с очевидностью указывают на то, что к сегодняшнему дню тендерный подход прочно укоренился в науке и помогает не просто описать разницу в статусах, ролях, установках, стереотипах и иных аспектах жизни мужчин и женщин, но проанализировать власть и доминирование, утверждаемые в обществе через тендерные роли и отношения.
Систематическое применение тендерного подхода в культурологических исследованиях существенно дополнило бы наше представление о культуре. Являясь социально-культурным конструктом, тендер детерминирует феминность и маскулинность как культурно обусловленные категории; применение тендерного подхода к исследованию культуры позволит более детально изучить существующую в формах культуры тендерную асимметрию, которая являясь одним из факторов формирования культуры, андроцентричной по своей природе, определяет творческий процесс и восприятие форм культуры. Восприятие культуры, таким образом, основывается на дифференциации по признаку пола.
Проведенное исследование открывает перспективу дальнейших изысканий по тендерной проблематике, а программное использование тендерного подхода, в свою очередь, помогло бы выявить различное соотношение «мужского» и «женского» в культуре разных эпох и этносов, увидеть полоролевые стереотипы, характерные для той или иной культуры, проанализировать специфику форм культуры, связанных с тендерными стереотипами.
Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.
Статьи по теме: | |
Борьба за власть» Екатерина Богданова
(оценок: 1 , среднее: 1,00 из 5) Название: Пансион искусных фавориток.... История Румынской Церкви: церковный аспект Храмы румынии
устройство православного Богословского факультета. Буковинско-Далматская... 1 003 шум общие требования безопасности
Обозначение ГОСТ 12.1.003-83 Заглавие на русском языке Система... |